La palabra o sirve para presentar alternativas: puedes leer o escuchar el cuento. Las opciones pueden ser compatibles o excluyentes
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En La doctora revisó los resultados, la doctora es un sujeto explícito porque aparece escrito en la oración. Los ejemplos
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En mi cuaderno, mi relaciona el cuaderno con quien habla. Los posesivos ayudan a indicar con qué persona se vincula
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En la mochila roja, la palabra roja acompaña a mochila y precisa cómo es. Ese elemento se llama tradicionalmente adyacente.
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En la mochila azul, azul expresa una cualidad sin compararla ni aumentar su intensidad. Por eso está en grado positivo.
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Los puntos suspensivos dejan una idea abierta, interrumpida o sin terminar. En Yo pensé que quizá…, muestran duda; los ejemplos
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El punto cierra una idea completa y ayuda a organizar un texto. En Terminó la clase. Guardamos los cuadernos., separa
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La palabra y sirve para sumar elementos: Ana lee y Pedro dibuja. Puede unir nombres, cualidades, acciones o proposiciones completas;
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La ll es un dígrafo: dos letras que representan un solo sonido en palabras como llave, lluvia y caballo. Aunque
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En Laura es más alta que Ana, se compara la altura de dos personas. El grado comparativo indica si una
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Una oración con sinónimos permite comparar dos formas de expresar una idea semejante. En El corredor fue rápido y El
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En El libro de Ana, el y de no llevan un golpe de voz propio: se apoyan en libro y
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