Las figuras literarias son formas especiales de usar el lenguaje para crear imágenes, destacar una idea o provocar un efecto. En La luna nos miraba, por ejemplo, se atribuye una acción humana a la luna. Los casos siguientes te ayudarán a identificar qué recurso aparece y qué aporta al mensaje.
10 ejemplos de figuras literarias
Cada oración muestra un recurso distinto y resume el efecto que produce.
Desliza la tabla horizontalmente para ver todas las columnas.
| Figura | Ejemplo | Qué produce |
|---|---|---|
| metáfora | Tus ojos son dos luceros. | Identifica los ojos con luceros para destacar su brillo. |
| símil | Corrió como una flecha. | Compara de manera explícita la rapidez. |
| personificación | La luna vigilaba el camino. | Atribuye a la luna una acción humana. |
| hipérbole | Te llamé mil veces. | Exagera la cantidad para expresar insistencia. |
| ironía | ¡Qué puntual!, dijo al verlo llegar una hora tarde. | Comunica una crítica mediante el sentido contrario. |
| alegoría | La vida es un viaje con caminos, cruces y destinos. | Desarrolla una imagen sostenida para representar la vida. |
| anáfora | Aquí se aprende, aquí se pregunta, aquí se comparte. | Repite una expresión al inicio para dar ritmo y énfasis. |
| elipsis | Ana llevó jugo; Luis, agua. | Omite un verbo que el contexto permite recuperar. |
| epíteto | La blanca nieve cubría el valle. | Destaca una cualidad característica del sustantivo. |
| eufemismo | La empresa realizará un ajuste de personal. | Suaviza una realidad que puede resultar incómoda. |
Qué son las figuras literarias
Una figura literaria es un procedimiento expresivo que modifica el uso habitual del lenguaje. Puede relacionar dos realidades, repetir una forma, omitir un elemento o intensificar una idea. Aunque son frecuentes en poemas y relatos, también aparecen en conversaciones, publicidad y discursos.
El lenguaje figurado se concentra en sentidos no literales; las figuras literarias forman un conjunto más amplio, porque algunas trabajan con sonidos, repeticiones u omisiones sin abandonar necesariamente el sentido literal.
Cómo reconocer una figura literaria
Lee primero el enunciado de manera literal. Después identifica qué operación realiza: comparar, sustituir, exagerar, repetir, omitir o atribuir cualidades humanas. Finalmente explica el efecto con tus propias palabras.
-
Localiza la expresión especial
En La ciudad despertó, la acción despertó llama la atención porque se aplica a una ciudad.
-
Nombra la operación
La ciudad recibe una acción propia de los seres vivos; por eso hay personificación.
-
Explica el efecto
La expresión presenta el inicio de la actividad urbana como si la ciudad cobrara vida.
Tipos principales de figuras literarias
Las figuras pueden organizarse según el procedimiento que emplean. Esta clasificación ayuda a comparar recursos cercanos sin tratarlos como sinónimos.
| Procedimiento | Recursos | Pregunta útil |
|---|---|---|
| Relación de significados | Metáfora, símil y alegoría | ¿Qué realidades se relacionan? |
| Atribución o intensificación | Personificación e hipérbole | ¿Qué cualidad se atribuye o exagera? |
| Repetición u omisión | Anáfora y elipsis | ¿Qué elemento se repite o se recupera? |
| Contraste o sustitución | Ironía y eufemismo | ¿Qué se dice y qué se quiere comunicar? |
| Sonido y orden | Aliteración e hipérbaton | ¿Qué sonido se repite o qué elemento cambia de posición? |
10 ejemplos explicados de figuras literarias
Estos casos adicionales muestran cómo justificar la clasificación y no solo memorizar el nombre del recurso.
- 1
Su voz era terciopelo.
Criterio: metáfora
Explicación: Identifica la suavidad de la voz con la textura del terciopelo.
Qué aprender: Identifica el procedimiento y explica qué aporta al significado o al efecto del mensaje.
Contraste: No aparece un nexo comparativo como como.
- 2
Las hojas temblaban como manos asustadas.
Criterio: símil
Explicación: Relaciona el movimiento de las hojas con unas manos mediante como.
Qué aprender: Identifica el procedimiento y explica qué aporta al significado o al efecto del mensaje.
Contraste: La comparación es explícita.
- 3
El reloj me persiguió toda la mañana.
Criterio: personificación
Explicación: Presenta el paso del tiempo como un perseguidor.
Qué aprender: Identifica el procedimiento y explica qué aporta al significado o al efecto del mensaje.
Contraste: Un reloj no puede perseguir literalmente.
- 4
Esperé un siglo frente a la puerta.
Criterio: hipérbole
Explicación: Exagera la duración para comunicar impaciencia.
Qué aprender: Identifica el procedimiento y explica qué aporta al significado o al efecto del mensaje.
Contraste: No afirma una medida real de cien años.
- 5
¡Qué silencio tan agradable!, dijo mientras todos gritaban.
Criterio: ironía
Explicación: El contexto contradice el elogio aparente.
Qué aprender: Identifica el procedimiento y explica qué aporta al significado o al efecto del mensaje.
Contraste: Sin los gritos, la intención irónica no sería clara.
- 6
La esperanza fue una lámpara durante la tormenta.
Criterio: alegoría breve
Explicación: La luz representa orientación en una etapa difícil.
Qué aprender: Identifica el procedimiento y explica qué aporta al significado o al efecto del mensaje.
Contraste: La imagen puede desarrollarse con otros elementos relacionados.
- 7
Nadie lo vio, nadie lo oyó, nadie respondió.
Criterio: anáfora
Explicación: La repetición inicial de nadie refuerza la ausencia.
Qué aprender: Identifica el procedimiento y explica qué aporta al significado o al efecto del mensaje.
Contraste: Repetir al final produciría otro efecto.
- 8
Yo preparo la ensalada; tú, la sopa.
Criterio: elipsis
Explicación: Se omite preparas porque se recupera del primer miembro.
Qué aprender: Identifica el procedimiento y explica qué aporta al significado o al efecto del mensaje.
Contraste: La coma señala el lugar del verbo omitido.
- 9
El ardiente fuego iluminó la habitación.
Criterio: epíteto
Explicación: El adjetivo destaca una cualidad propia del fuego.
Qué aprender: Identifica el procedimiento y explica qué aporta al significado o al efecto del mensaje.
Contraste: No sirve para distinguir ese fuego de otro frío.
- 10
El paciente nos dejó esta madrugada.
Criterio: eufemismo
Explicación: La expresión sustituye una referencia directa a la muerte.
Qué aprender: Identifica el procedimiento y explica qué aporta al significado o al efecto del mensaje.
Contraste: El contexto debe permitir comprender la realidad aludida.
Errores frecuentes
Clasificar por una sola palabra
Lo correcto: Analiza la oración y el efecto completo.
La palabra como puede introducir ejemplos o causas, no siempre un símil.
Confundir recurso con tema
Lo correcto: Nombra la operación expresiva.
Hablar de la luna no implica personificación si no recibe una acción humana.
Suponer que toda figura es una metáfora
Lo correcto: Distingue comparación, exageración, repetición y omisión.
Cada recurso organiza el mensaje de una manera diferente.
Ejercicios de Figuras literarias
Responde los 10 ejercicios y comprueba la explicación. La práctica no cuenta como ejemplos editoriales.
0 de 10 seleccionadasResponde y comprueba al final.
Sin comprobarPreguntas frecuentes
¿Figura literaria y figura retórica significan lo mismo?
En el uso escolar suelen emplearse como términos equivalentes, aunque figura retórica también se usa fuera de la literatura.
¿Las figuras literarias aparecen solo en poemas?
No. También aparecen en relatos, conversaciones, canciones, publicidad y discursos.
¿Cómo distingo metáfora y símil?
El símil expresa la comparación con nexos como como; la metáfora identifica una realidad con otra.
¿Por qué hay que explicar el efecto?
Porque una misma forma puede cumplir funciones distintas según el contexto.
Explora el tema Explora recursos que relacionan, intensifican, repiten, omiten o transforman elementos del mensaje. Adapta esta referencia a las indicaciones de tu centro o profesor. Editorial Ejemplode 29 de julio de 2026 Publicado el 22 de abril de 2016. Revisamos la claridad, la corrección y la utilidad de los ejemplos.Artículos sobre figuras literarias
Información editorial y cita
Cita APA (7.ª edición)
Responsable editorial
Actualización
Criterios de revisión