En Te llamaré cuando termine la clase, la parte destacada indica en qué momento ocurrirá la llamada y depende de la oración principal. Los ejemplos muestran cómo reconocer la relación que aporta cada subordinada.
10 oraciones subordinadas adverbiales
Cada ejemplo destaca la subordinada y señala la relación que establece con la oración principal.
Desliza la tabla horizontalmente para ver todas las columnas.
| Oración | Subordinada destacada | Qué muestra |
|---|---|---|
| Te avisaré cuando llegue el paquete. | cuando llegue el paquete | Tiempo |
| Deja el libro donde lo encontraste. | donde lo encontraste | Lugar |
| Ordena las piezas como indica el manual. | como indica el manual | Modo |
| Cerraron la ventana porque entraba frío. | porque entraba frío | Causa |
| Habla despacio para que todos entiendan. | para que todos entiendan | Finalidad |
| Si termina de llover, saldremos. | Si termina de llover | Condición |
| Aunque estaba cansada, terminó el dibujo. | Aunque estaba cansada | Concesión |
| Corrió tanto que perdió el aliento. | que perdió el aliento | Consecuencia |
| Llegó antes de que abrieran las puertas. | antes de que abrieran las puertas | Tiempo |
| Mientras preparas la mesa, calentaré la sopa. | Mientras preparas la mesa | Tiempo simultáneo |
Qué es una subordinada adverbial
Una subordinada adverbial es una oración dependiente que aporta una circunstancia o establece una relación con la oración principal. Puede expresar tiempo, lugar, modo, causa, finalidad, condición, concesión o consecuencia.
Relaciones frecuentes
- Tiempo, lugar y modo: cuándo, dónde o cómo ocurre.
- Causa y finalidad: por qué o para qué ocurre.
- Condición, concesión y consecuencia: qué requisito, dificultad o resultado se relaciona con lo principal.
Compárala con una palabra simple en ejemplos de adverbios y con grupos más breves en sintagmas adverbiales.
Cómo reconocer una subordinada adverbial
Busca una oración con verbo propio que dependa de otra y explica qué relación establece.
Localiza los verbos
En saldré cuando termine, hay un verbo principal y otro subordinado.
Delimita la subordinada
El grupo completo cuando termine depende de saldré.
Identifica el nexo
Cuando, porque, si, aunque o para que orientan la relación.
Comprueba el significado
Pregunta si expresa tiempo, causa, condición, finalidad u otra relación.
Adverbio, sintagma y subordinada
Las tres estructuras pueden aportar una circunstancia, pero no tienen la misma complejidad.
| Estructura | Ejemplo | Rasgo |
|---|---|---|
| Adverbio | Llegó ayer. | Una palabra. |
| Sintagma adverbial | Llegó muy tarde. | Grupo con núcleo adverbial. |
| Subordinada | Llegó cuando cerraban. | Incluye un verbo propio. |
10 oraciones subordinadas adverbiales explicadas
Estos casos adicionales analizan nexos, límites y relaciones que suelen confundirse.
- 1
Sal del edificio cuando suene la alarma.
Criterio: Tiempo
Explicación: La subordinada fija el momento de salir.
Qué aprender: Delimita la oración dependiente, localiza su verbo y explica la relación concreta con la principal.
Contraste: Contiene su propio verbo: suene.
- 2
Descansaremos donde termina el sendero.
Criterio: Lugar
Explicación: La subordinada indica el lugar del descanso.
Qué aprender: Delimita la oración dependiente, localiza su verbo y explica la relación concreta con la principal.
Contraste: Donde funciona como adverbio relativo.
- 3
Ata el nudo como te enseñaron.
Criterio: Modo
Explicación: La subordinada aporta el procedimiento.
Qué aprender: Delimita la oración dependiente, localiza su verbo y explica la relación concreta con la principal.
Contraste: No es una pregunta y como no lleva tilde.
- 4
Marta llamó porque necesitaba ayuda.
Criterio: Causa
Explicación: Explica el motivo de la llamada.
Qué aprender: Delimita la oración dependiente, localiza su verbo y explica la relación concreta con la principal.
Contraste: No expresa finalidad.
- 5
Cubre la caja para que no se moje.
Criterio: Finalidad
Explicación: Presenta el propósito de cubrirla.
Qué aprender: Delimita la oración dependiente, localiza su verbo y explica la relación concreta con la principal.
Contraste: El subjuntivo se relaciona con una meta no realizada.
- 6
Avísame si encuentras una pista.
Criterio: Condición
Explicación: La acción de avisar depende del hallazgo.
Qué aprender: Delimita la oración dependiente, localiza su verbo y explica la relación concreta con la principal.
Contraste: No afirma que la pista aparecerá.
- 7
Salieron aunque hacía frío.
Criterio: Concesión
Explicación: El frío era una dificultad que no impidió salir.
Qué aprender: Delimita la oración dependiente, localiza su verbo y explica la relación concreta con la principal.
Contraste: No funciona como causa de la salida.
- 8
El trueno sonó tan fuerte que todos despertaron.
Criterio: Consecuencia
Explicación: La subordinada expresa el resultado de la intensidad.
Qué aprender: Delimita la oración dependiente, localiza su verbo y explica la relación concreta con la principal.
Contraste: Se relaciona con tan fuerte.
- 9
Encontramos la moneda mientras recogíamos.
Criterio: Simultaneidad
Explicación: Las dos acciones coinciden en el tiempo.
Qué aprender: Delimita la oración dependiente, localiza su verbo y explica la relación concreta con la principal.
Contraste: Mientras introduce aquí una relación temporal.
- 10
Volveremos antes de que anochezca.
Criterio: Límite temporal
Explicación: La subordinada marca el punto posterior al regreso.
Qué aprender: Delimita la oración dependiente, localiza su verbo y explica la relación concreta con la principal.
Contraste: El hecho aún no se presenta como ocurrido.
Errores frecuentes
Clasificar solo por el nexo
Lo correcto: Interpreta la relación completa.
Como puede introducir modo, causa o comparación según el contexto.
Confundir causa y finalidad
Lo correcto: Pregunta por qué ocurrió o para qué se hizo.
Porque suele dar causa; para que, finalidad.
Olvidar el verbo subordinado
Lo correcto: Comprueba que la unidad contiene una forma verbal.
Sin verbo propio puede tratarse de un sintagma, no de una oración.
Práctica de subordinadas adverbiales
Responde los 10 ejercicios y comprueba la explicación. La práctica no cuenta como ejemplos editoriales.
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Sin comprobarPreguntas frecuentes
¿Todas las subordinadas adverbiales equivalen a un adverbio?
No. Esa equivalencia es más clara en lugar, tiempo y modo que en causa, condición o concesión.
¿Siempre llevan coma?
No. La puntuación depende de la posición, la integración y el tipo de relación.
¿Porque y para que significan lo mismo?
No. Porque suele expresar causa; para que, finalidad.
¿Cómo sé dónde termina la subordinada?
Localiza su verbo, sus complementos y el punto donde vuelve la estructura principal.
Información editorial y cita
Cita APA (7.ª edición)
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Responsable editorial
Editorial Ejemplode
Actualización
23 de enero de 2024
Publicado el 18 de mayo de 2015.
Criterios de revisión
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