10 ejemplos de Verbos en presente en inglés

Aprende verbos en presente en inglés con ejemplos en inglés y español, explicaciones y práctica.

Ver 10 ejemplos

  • Inglés y español
  • Explicación clara
  • 10 ejercicios

Los verbos en presente en inglés expresan hábitos, hechos actuales o acciones que están ocurriendo. En Leo studies every day, la acción es habitual; en Leo is studying now, está en progreso. Los ejemplos ayudan a distinguir el presente simple del presente continuo.

10 ejemplos de verbos en presente en inglés

Las oraciones reúnen usos afirmativos, negativos e interrogativos del presente simple y del presente continuo.

Inglés y traducción

Desliza la tabla horizontalmente para comparar ambas columnas.

InglésEspañol
I work from home on Mondays.Trabajo desde casa los lunes.
Sofia reads before bed.Sofía lee antes de dormir.
They study English after school.Ellos estudian inglés después de clases.
My uncle lives near the station.Mi tío vive cerca de la estación.
I am writing an email now.Estoy escribiendo un correo ahora.
The children are playing outside.Los niños están jugando afuera.
Marta is cooking dinner.Marta está preparando la cena.
Do you speak French?¿Hablas francés?
He does not drive at night.Él no conduce de noche.
The sun rises in the east.El sol sale por el este.

Qué expresan los verbos en presente en inglés

El presente simple presenta hábitos, rutinas, opiniones y hechos generales: We walk to school. El presente continuo presenta una acción en desarrollo o una situación temporal: We are walking now.

La diferencia no depende únicamente de una palabra como now o every day. También debes observar la estructura: el continuo combina am, is o are con una forma terminada en -ing.

Ideas clave

  • Observa la forma verbal dentro de una oración completa.
  • Relaciona el verbo con su sujeto y sus auxiliares.
  • Traduce la idea, no una palabra aislada.

Cómo reconocer un verbo en presente en inglés

Aplica estos pasos al ejemplo completo; una terminación aislada no basta para decidir su función.

  1. Busca la estructura verbal

    Una forma base o con -s suele indicar presente simple; am/is/are + -ing señala presente continuo.

  2. Comprueba el sujeto

    Con he, she o it, el presente simple normalmente añade -s: She works.

  3. Relaciona forma y significado

    Pregunta si la oración habla de una rutina, un hecho general o algo que ocurre en este momento.

Presente simple y presente continuo

La tabla relaciona cada forma con su estructura y su función dentro de una oración completa.

UsoFormaEjemploCómo interpretarlo
Hábitobase / -sAna walks to work.El presente simple expresa una rutina.
Hecho generalbase / -sWater boils at 100 °C.Presenta información considerada general.
Acción actualam/is/are + -ingAna is walking now.La acción está en desarrollo.
Negación simpledo/does not + baseHe does not work here.El auxiliar lleva la concordancia.
Pregunta continuaam/is/are + sujeto + -ingAre they waiting?El auxiliar aparece antes del sujeto.

10 ejemplos explicados

Estos casos son adicionales y explican forma, función y traducción con mayor profundidad.

  1. 1

    Mr. Brown teaches science.

    Traducción: El señor Brown enseña ciencias.

    Criterio: Tercera persona

    Explicación: Teaches añade -es porque la base termina en -ch.

    Qué aprender: Los verbos terminados en -ch forman la tercera persona con -es.

  2. 2

    We are staying with friends this week.

    Traducción: Nos estamos alojando con amigos esta semana.

    Criterio: Situación temporal

    Explicación: El continuo presenta una situación limitada al periodo mencionado.

    Qué aprender: Una duración limitada como this week favorece el presente continuo.

  3. 3

    Laura does not need help.

    Traducción: Laura no necesita ayuda.

    Criterio: Negación

    Explicación: Does lleva la marca de tercera persona y need queda en forma base.

    Qué aprender: Tras does not, el verbo principal nunca conserva la -s.

  4. 4

    Is it raining outside?

    Traducción: ¿Está lloviendo afuera?

    Criterio: Pregunta continua

    Explicación: Is se coloca antes del sujeto it.

    Qué aprender: En una pregunta continua, el auxiliar precede al sujeto y la forma en -ing va después.

  5. 5

    I believe your story.

    Traducción: Creo tu historia.

    Criterio: Verbo de estado

    Explicación: Believe suele usar presente simple aunque se refiera al momento actual.

    Qué aprender: Un significado actual no obliga a usar continuo: los verbos de estado suelen ir en simple.

  6. 6

    Daniel has two sisters.

    Traducción: Daniel tiene dos hermanas.

    Criterio: Forma irregular

    Explicación: Have cambia a has con tercera persona singular.

    Qué aprender: Has es la forma de presente que corresponde a he, she o it.

  7. 7

    The days are becoming longer.

    Traducción: Los días se están haciendo más largos.

    Criterio: Cambio progresivo

    Explicación: El continuo muestra un cambio que avanza gradualmente.

    Qué aprender: El presente continuo también puede describir procesos que cambian poco a poco.

  8. 8

    The class starts at nine tomorrow.

    Traducción: La clase empieza mañana a las nueve.

    Criterio: Horario

    Explicación: El presente simple puede expresar un horario futuro establecido.

    Qué aprender: Los horarios fijados usan presente simple aunque se refieran al futuro.

  9. 9

    I am not using the computer now.

    Traducción: No estoy usando la computadora ahora.

    Criterio: Negación continua

    Explicación: Not aparece después de am.

    Qué aprender: La negación se coloca entre el auxiliar y la forma terminada en -ing.

  10. 10

    Does your sister play tennis?

    Traducción: ¿Tu hermana juega tenis?

    Criterio: Pregunta simple

    Explicación: Después de does, se usa play, no plays.

    Qué aprender: Does lleva la concordancia; por eso el verbo principal vuelve a su base.

Errores frecuentes

Cada caso muestra un error real y la forma de corregirlo.

Olvidar la tercera persona

Incorrecto: She work here. Escribe She works here.

Usar dos marcas de concordancia

Incorrecto: Does he works?. Después de does, usa work.

Confundir rutina con acción actual

I study every day expresa hábito; I am studying now expresa una acción en progreso.

Práctica de verbos en presente en inglés

Responde las 10 preguntas y comprueba las explicaciones. La práctica no cuenta como ejemplos editoriales.

0 de 10 seleccionadasResponde y comprueba al final.

Sin comprobar
1¿Cuál es la traducción correcta de «I work from home on Mondays.»?
2¿Cuál es la traducción correcta de «Sofia reads before bed.»?
3¿Cuál es la traducción correcta de «They study English after school.»?
4¿Cuál es la traducción correcta de «My uncle lives near the station.»?
5¿Cuál es la traducción correcta de «I am writing an email now.»?
6¿Cuál es la traducción correcta de «The children are playing outside.»?
7¿Cuál es la traducción correcta de «Marta is cooking dinner.»?
8¿Cuál es la traducción correcta de «Do you speak French?»?
9¿Cuál es la traducción correcta de «He does not drive at night.»?
10¿Cuál es la traducción correcta de «The sun rises in the east.»?

Preguntas frecuentes

¿Cuándo se usa el presente simple?

Para hábitos, rutinas, opiniones, estados y hechos generales.

¿Cuándo se usa el presente continuo?

Para acciones en desarrollo, situaciones temporales y algunos planes ya organizados.

¿Por qué aparece does en una pregunta?

Porque does construye preguntas en presente simple con tercera persona singular.

¿Todos los verbos se usan normalmente en continuo?

No. Verbos de estado como know, believe o need suelen preferir el presente simple.

Información editorial y cita

Cita APA (7.ª edición)

Editorial Ejemplode. (2026, 29 de julio). 10 ejemplos de Verbos en presente en inglés. 10ejemplos. https://10ejemplos.com/verbos-en-presente-en-ingles/

Adapta esta referencia a las indicaciones de tu centro o profesor.

Responsable editorial

Editorial Ejemplode

Actualización

29 de julio de 2026

Publicado el 29 de julio de 2026.

Criterios de revisión

Revisamos la claridad, la corrección y la utilidad de los ejemplos.

Conoce el proyecto editorial.