Una oración explicativa añade una aclaración sobre un antecedente ya identificado y se escribe entre comas. En Elena, que vive enfrente, cuidará las plantas, la parte central aporta un dato adicional sobre Elena. Los ejemplos te ayudarán a distinguir esta información de la que selecciona o limita al antecedente.
10 ejemplos de oraciones explicativas
La subordinada explicativa aparece destacada y entre comas. Si se elimina, la oración principal conserva su referencia básica.
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Elena, que vive enfrente, cuidará las plantas.
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El museo, que abre a las diez, queda cerca del parque.
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Mis abuelos, quienes nacieron en Veracruz, conocen muchas historias del puerto.
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La bicicleta, cuyo freno fue reparado, ya funciona correctamente.
- 5
La biblioteca, donde estudiamos ayer, permanecerá cerrada mañana.
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Daniel, a quien conociste en la feria, ganó el concurso.
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La novela, la cual recibió varios premios, será adaptada al cine.
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El tren, que llegó con retraso, salió de nuevo al mediodía.
- 9
Nuestra maestra, cuya clase termina temprano, organizará el taller.
- 10
El río, que atraviesa la ciudad, aumentó su nivel.
Qué es una oración explicativa
En esta página, oración explicativa se refiere a una subordinada de relativo que agrega una aclaración sobre un antecedente ya identificado. No elige una parte del grupo: presenta el dato como aplicable al referente completo.
Ideas clave
- Se separa mediante comas, rayas o paréntesis, aunque las comas son lo más frecuente.
- Puede retirarse sin perder la estructura principal: Elena cuidará las plantas.
- Forma parte de las oraciones de relativo y contrasta con las especificativas.
Cómo reconocer una oración explicativa
Comprueba el significado además de mirar las comas. La información debe añadir una aclaración sobre un referente que ya puede identificarse.
Localiza el antecedente
En Mi tía, que vive en Mérida, llegará mañana, el antecedente es mi tía.
Aísla la aclaración
Que vive en Mérida está entre comas y aporta un dato adicional.
Retírala de forma provisional
Mi tía llegará mañana conserva sujeto, verbo y referencia principal.
Comprueba el alcance
La frase no selecciona cuál tía dentro de un grupo; presenta a la persona como ya identificada.
Explicativas y especificativas
Las comas no son un detalle decorativo: pueden cambiar qué personas o cosas quedan incluidas en el mensaje.
- Explicativa: Los jugadores, que entrenaron, descansaron. La aclaración se presenta como aplicable a todos los jugadores.
- Especificativa: Los jugadores que entrenaron descansaron. Solo descansó el grupo que entrenó.
- Prueba de supresión: Los jugadores descansaron. Al retirar la explicativa permanece la referencia principal.
- Entonación: Mi hermano —que acaba de llegar— quiere hablarte. En la oralidad, la aclaración suele pronunciarse como un inciso.
10 ejemplos explicados
Estos casos son distintos de la lista principal y muestran qué información aporta cada estructura.
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La directora, que ya conocía el problema, propuso una solución.
Criterio: Aclaración causal de contexto
Explicación: La subordinada añade una circunstancia sobre una persona ya identificada.
Qué aprender: Las comas presentan el dato como información complementaria.
Contraste: Sin comas, se distinguiría a esa directora de otras posibles directoras.
- 2
Madrid, que es la capital de España, recibe visitantes todo el año.
Criterio: Antecedente propio
Explicación: El nombre propio ya identifica el referente; la subordinada agrega una explicación.
Qué aprender: Los nombres propios suelen favorecer la lectura explicativa porque no necesitan selección.
Contraste: Madrid recibe visitantes todo el año conserva la referencia.
- 3
Los robles, que pierden sus hojas lentamente, cubrieron el sendero.
Criterio: Información sobre un grupo completo
Explicación: La oración presenta la característica como propia del conjunto mencionado.
Qué aprender: La explicación no separa unos robles de otros.
Contraste: Sin comas, solo los robles con esa característica quedarían incluidos.
- 4
Mi teléfono, que compré en enero, dejó de funcionar.
Criterio: Dato biográfico del objeto
Explicación: La fecha de compra amplía información sobre un teléfono ya identificado por el posesivo mi.
Qué aprender: Los posesivos pueden hacer que el antecedente sea suficientemente definido.
Contraste: Mi teléfono dejó de funcionar mantiene el mensaje central.
- 5
La plaza, donde se celebra el mercado, será renovada.
Criterio: Aclaración de lugar
Explicación: Donde relaciona la actividad con la plaza y el inciso aporta un dato adicional.
Qué aprender: Los adverbios relativos también pueden introducir explicativas.
Contraste: La plaza ya está identificada antes de mencionar el mercado.
- 6
Paula, con quien compartí el viaje, enviará las fotografías.
Criterio: Relativo con preposición
Explicación: Con quien expresa compañía y se refiere a Paula.
Qué aprender: La preposición forma parte de la función del relativo dentro de la subordinada.
Contraste: Omitir con cambiaría la construcción.
- 7
El informe, cuyas conclusiones debatimos, será publicado mañana.
Criterio: Posesión con cuyo
Explicación: Cuyas relaciona el informe con sus conclusiones y concuerda con conclusiones.
Qué aprender: La explicación completa está delimitada por comas.
Contraste: Cuyo no concuerda con informe, sino con lo poseído.
- 8
La función, la cual duró dos horas, recibió muchos aplausos.
Criterio: Relativo compuesto
Explicación: La cual retoma la función y añade su duración.
Qué aprender: Las formas el cual, la cual, los cuales, las cuales hacen visible la concordancia.
Contraste: La oración principal sigue siendo La función recibió muchos aplausos.
- 9
Nuestros vecinos, que regresaron ayer, organizaron una reunión.
Criterio: Antecedente definido
Explicación: El posesivo identifica al grupo y la subordinada añade el momento de regreso.
Qué aprender: La coma evita interpretar que solo algunos vecinos regresaron.
Contraste: Sin comas, podría seleccionarse un subconjunto de vecinos.
- 10
El puente, que fue construido en 1920, necesita mantenimiento.
Criterio: Aclaración histórica
Explicación: El año de construcción amplía el conocimiento sobre un puente ya determinado.
Qué aprender: La información explicativa puede ser relevante sin ser necesaria para identificar el antecedente.
Contraste: Retirarla deja El puente necesita mantenimiento.
Errores frecuentes
Poner comas en una especificativa
Lo correcto: Decide primero si la subordinada selecciona una parte del grupo.
En Los alumnos que aprobaron, las comas cambiarían el alcance.
Creer que toda información eliminable es explicativa
Lo correcto: Comprueba también que exista un antecedente y un relativo.
Un inciso puede cumplir otras funciones y no ser una subordinada de relativo.
Olvidar la segunda coma
Lo correcto: Cierra el inciso antes de continuar la oración principal.
En posición intermedia, la explicativa necesita una coma de apertura y otra de cierre.
Práctica de oraciones explicativas
Responde los 10 ejercicios y revisa la explicación. La práctica no cuenta como ejemplos editoriales.
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Sin comprobarPreguntas frecuentes
¿Las oraciones explicativas siempre llevan comas?
Cuando funcionan como incisos, normalmente se delimitan con comas; también pueden aparecer entre rayas o paréntesis.
¿Cuál es la diferencia con una especificativa?
La explicativa añade información sobre un referente identificado; la especificativa selecciona cuál persona o cosa se menciona.
¿Se puede eliminar una explicativa?
Puede retirarse conservando la estructura principal, aunque se pierde la aclaración que aportaba.
¿Toda frase entre comas es una oración explicativa?
No. Debe contener una subordinada de relativo que se refiera a un antecedente. Otros incisos cumplen funciones distintas.
Información editorial y cita
Cita APA (7.ª edición)
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Responsable editorial
Editorial Ejemplode
Actualización
23 de enero de 2024
Publicado el 23 de abril de 2015.
Criterios de revisión
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